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成人学历教育

 

成人学历教育(adult education for academic credentials),亦称“成人正规教育”。对成人实施系统的初等教育、中等教育和高等教育的总称,按国家规定的教学计划修完全部课程,经考试合格者授予相应学历证书。一般通过课堂教学、函授学习、广播电视教学、自学考试等多种形式进行。在成人教育中,存在非职业性普通教育和职业技术教育。在美国,各地公立中学是开展成人中等普通教育的主要基地,辛辛那提于 1856 年最早开办夜中学接受成人学员。苏联成人中等学历教育机构多种多样,主要是夜中学,仅在第十个五年计划期间,夜中学已培养 600 万合格成人毕业生。

 

开放大学

国家开放大学现代远程开放教育是运用现代信息技术,采用多种媒体手段进行系统教学和学习的教育形式,开放教育对学习对象、教育资源、教育过程、教育时间实行开放。

本科教育面向具有国民教育系列大专以上文凭,专科教育面向具有相当于高中毕业证书的求学者,经过入学水平测试和资格审查,均可就读相应专业,不受年龄、职业、地区的限制。

开放教育采取完全的学分制,学习时间不作硬性规定,2—8年内完成规定学分即可毕业。

开放教育以学生和学习为中心,改变了过去传统的以教师和学校为中心的模式,学生以个别化自主学习为主;可以参加面授听课,面对面接受老师辅导;

可以通过互联网进入学校教学、学习平台阅读各种教学资源进行学习;

可以参加网上讨论,与老师和同学交流;可以自己阅读文字资料和光盘、多媒体课件等;

学习时间、地点、方式、进度都不受限制,完全由学生自主决定。

开放教育使人们接受终身教育成为可能,为构建学习型社会奠定了基础。

远程教育

也称现代远程教育为网络教育,是成人教育历中的一种。是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式,它突破了时空的界线,有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式。

使用这种教学模式的学生,通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课,因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授(函授)等多种不同管道互助学习。

是现代信息技术应用于教育后产生的新概念,即运用网络技术与环境开展的教育。

为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。

远程教育是1998年教育部正式批准开办,到目前全国已达到68所,其中不乏北京大学、复旦大学、南京大学“985”“C9联盟著名学府,远程教育采取现代网络技术,学生可远距离聆听名师授课,突破时空的限制,是一次教育的改命。现远程教育由于实现了远距离学习,适合在职人员学习,近年发展较快,报考人数突飞猛进,受到众多在职人员的青睐。

南京大学近年办学成绩斐然,从全国仅南京一个学习中心发展到今天32个学习中心,招生人数从最初的百余人到今天的上万人,在深圳(南京大学深圳研究院)、新疆等均设立了学习中心。

远程教育分为高升专、专升本,学生参加高校组织自主命题入学考试,经录取报教育部备案后,通过2.5年学制学习考试合格者颁发国家承认的学历证书,经电子注册。

成人高考

成人高等学校招生统一考试的简称成人高考,是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试,成人高考属国民教育系列,列入国家招生计划,参加全国招生统一考试,各省、自治区、直辖市统一组织录取。
  设立之初,是为解决在岗人员的学历教育和继续教育问题,参加者多为成年人。

他是国家终生教育体系中高等教育重要组成部分。

现行的成人高等学历教育与普通高等教育、高等教育自学考试统称为教育部核准的国民教育系列高等学历教育。

成人高考分为专科起点升本科(简称专升本)、高中起点升专科(简称高起专)和高中起点升本科(简称高起本)三个层次。录取入学后的学习形式包括函授、业余和脱产三种学习形式,以前两种形式为主,脱产学习只有极少数成人高校。

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